Judul: Pendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah
Penulis: Haidar Putra Daulay dan Nurgaya Pasa Penerbit: Kencana Tahun Terbit: 2016 ISBN: 978-602-7985-03-2 Jumlah Halaman: Sekitar 254–256 halaman pada edisi cetak yang umum beredar (beberapa katalog mencantumkan jumlah yang sedikit berbeda). SinopsisPendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah mengulas perjalanan panjang pendidikan Islam sejak masa Rasulullah SAW hingga era modern. Buku ini tidak hanya menyajikan fakta-fakta sejarah, tetapi juga menganalisis perkembangan sistem pendidikan Islam, faktor kemajuan dan kemundurannya, serta upaya pembaruan yang dilakukan oleh para tokoh Islam. Penulis mengaitkan peristiwa masa lalu dengan kondisi pendidikan Islam saat ini sehingga pembaca dapat mengambil pelajaran (ibrah) untuk pengembangan pendidikan di masa depan. Isi Pokok BukuSecara garis besar, buku ini terdiri atas beberapa pembahasan utama, yaitu:1. Pengertian dan metodologi sejarah pendidikan Islam. 2. Pertumbuhan dan perkembangan pendidikan Islam pada masa Rasulullah SAW dan Khulafaur Rasyidin. 3. Pendidikan Islam pada masa kejayaan, terutama pada Dinasti Umayyah dan Abbasiyah. 4. Faktor-faktor penyebab kemunduran pendidikan Islam. 5. Gerakan pembaruan pendidikan Islam di berbagai negara Muslim. 6. Pendidikan Islam pada era kebangkitan dan tantangan globalisasi. Kelebihan Buku Materi disusun secara sistematis dan kronologis sehingga mudah dipahami. Menggabungkan kajian sejarah dengan analisis pendidikan Islam. Menggunakan bahasa ilmiah yang tetap mudah dipahami oleh mahasiswa. Sangat relevan sebagai referensi mata kuliah Sejarah Pendidikan Islam, Filsafat Pendidikan Islam, dan Pendidikan Agama Islam. Dilengkapi daftar pustaka yang dapat menjadi rujukan untuk penelitian lanjutan. Kekurangan Buku Pembahasan mengenai perkembangan pendidikan Islam kontemporer masih relatif singkat. Beberapa bagian lebih berfokus pada sejarah Timur Tengah sehingga perkembangan pendidikan Islam di kawasan lain, termasuk Asia Tenggara, tidak dibahas secara mendalam. Minim ilustrasi, peta, atau bagan yang dapat membantu visualisasi materi. Nilai dan Manfaat BukuBuku ini memberikan pemahaman bahwa pendidikan Islam mengalami perkembangan yang dinamis sesuai perubahan zaman. Kejayaan pendidikan Islam pada masa klasik menjadi bukti bahwa kemajuan ilmu pengetahuan lahir dari perpaduan antara keimanan, tradisi keilmuan, dan semangat belajar. Sebaliknya, kemunduran terjadi ketika tradisi ilmiah melemah. Oleh karena itu, buku ini mendorong pembaca untuk menjadikan sejarah sebagai sumber inspirasi dalam membangun pendidikan Islam yang lebih maju.KesimpulanPendidikan Islam dalam Lintasan Sejarah merupakan salah satu referensi penting bagi mahasiswa, dosen, dan pemerhati pendidikan Islam. Buku ini berhasil menjelaskan perjalanan sejarah pendidikan Islam secara runtut, mulai dari masa pertumbuhan hingga kebangkitan modern, disertai analisis terhadap faktor-faktor yang memengaruhi perkembangannya. Meskipun memiliki beberapa keterbatasan, isi buku tetap kaya akan informasi dan sangat bermanfaat sebagai sumber pembelajaran maupun penelitian dalam bidang Pendidikan Agama Islam.
